「project1917」は十月革命を若者に説明する

十月革命についてはロシアのメディアや政府はほとんど言及していない。ポータルは現在、若者向けのソーシャル ネット…

長くて退屈。エレナさんはシベリアの都市トムスクで受けた歴史の授業を思い出すと、長い間躊躇しませんでした。 「乾いた事実。それが私たちが教えられたことだ」と22歳の彼は言う。哲学科の学生は間もなくレーニン大通りにある大学から卒業証書を受け取る予定だ。同じ通りには、ちょうど 100 年前に権力を掌握し、ソビエト連邦を設立した革命指導者ウラジーミル レーニンの記念碑が今も残っています。

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しかし、それはもはや彼女の世代とは何の関係もない、とエレナは言います。 「これらは遠い昔の遺物です。彼女はテレビを持っておらず、インターネットでニュースだけをチェックしています。他の多くのロシア人と同様、彼女も十月革命記念日にはほとんど関心がない。

十月革命は議論されていない

「これは偶然ではありません」とモスクワのジャーナリスト、ミハイル・シガーは言うロシアでは、1917 年のことを気にする人は誰もいません。「何も議論されず、疑問も持たれません。そして長い間、そうでした」とシガー氏はドイツ通信社に語った。

公的なイベント、展示会、公式の記念式典はほとんどありません。クレムリンも革命の年についての言葉を控えている。専門家らは、同氏がロシアの歴史における抗議運動については一般的にほとんどコメントしたくないと確信している。

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正当な理由がある:クレムリン指導者ウラジーミル・プーチンの政策に対する批判と不満が、次の大統領選挙を前に、特に都市部のロシアの若者の間で高まっている。彼らは公正な選挙と汚職の削減を要求している。反政府活動家のアレクセイ・ナワリヌイ氏に励まされて、彼らは定期的に街頭に出ている。

「革命は悪いが、ソ連は非常に良い。それが私たちが若者に伝えたいことなのです」と人権団体メモリアルの歴史家イリーナ・シェルバコワは言う。だからこそ国家は革命指導者レーニンに過度の注意を払うわけにはいかないのだ。エリートたちは、大祖国戦争、つまり第二次世界大戦で国を救い、このように様式化された独裁者ヨシフ・スターリンにもっと簡単に対処できると科学者は言う。

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デジタル化により過去との折り合いが可能になる

しかし、今日ではインターネットのおかげで、それはそれほど簡単ではなくなりました。ソ連時代の終結後、長らく閉鎖されていたアーカイブの公開とインターネットでのネットワークのおかげで、特に若者の間で十月革命にまつわる家族の歴史を理解するブームが起きている。 「これは21世紀の手がかりを探しています」とシェルバコワは言う。 「若者たちは自分たちの先祖が誰で、どんなことを経験したかを知りたがっています。」

 「project1917」は十月革命を若者に説明する

新しい「おもちゃ」を発見した人もたくさんいます。これは、哲学の学生であるエレナがマイケル・シガーのインターネットプラットフォーム project1917.ru と呼んでいるものでもあります。 40 人の若い歴史家と専門家からなる彼のチームは、1917 年の一種のソーシャル ネットワークという珍しい形式を実験しました。そこでは、主人公たちの引用が、現在のタイムラインと同様に出来事についてコメントするために使用されています。

さらに、訪問者は、物議を醸している巡回説教者ラスプーチンにメッセージを送信したり、革新的な出会い系プラットフォーム (「Tinder1917」) を使用してお気に入りを検索したりすることもできます。 「私たちはユーザーに革命に対する異なる視点を提供したいと考えています」とサイガー氏は言います。 「当時の人々は退屈で灰色ではありませんでした。彼らはセクシーでエネルギーに満ちています。」

実際の引用符のみが使用されます

このプロジェクトには、演説、日記、手紙からのオリジナルの引用と画像のみが使用されており、それらは間違いなくレーニン、革命家レオン・トロツキー、または追放された皇帝ニコライ2世によるものであると考えられています。何も発明されていない、とサイガーは言う。当時の天気予報も正確だったと言われています。毎日100万人以上がこのサービスを利用しており、アプリもある。

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シェルバコワは、革命の事実上の年に議論の場や歴史家の分類が欠如していることを批判した。 「架空のレーニンに友達リクエストを送信できるようになりました。それは魅力的でキッチュなように思えますが、それによって誰が得をするのでしょうか?と専門家は尋ねます。シガーは反論する: 若い人たちは、どのような結論を導き出すべきかを自分たちで決めるべきだ。彼らは歴史学に関してこれ以上の要件を望んでいません。

サンクトペテルブルク出身の写真家ダニール氏は、これに何の問題もないと考えている。彼は、物議を醸している国の歴史について友人たちと議論することを楽しんでいます。 23 歳の彼はソ連については伝聞でしか知らないため、自分の先祖の人生についてもっと知りたいと考えています。それがまさに彼がオンライン プロジェクトで気に入っている点です。あまりにも道徳的すぎる歴史の授業とは対照的です。彼の態度は、「何かを知りたいなら、それを知る唯一の方法は自分自身だ」です。