フランス議会は学校での携帯電話の使用を禁止することを決定し、それによって既存のプロジェクトを拡大しました。月曜日の最終投票では、秋から15歳までの幼稚園と小学校の子供がインターネットにアクセスできる携帯電話の使用を禁止されることが合意された。高校が自主的にそのような禁止措置を採用するのは自由だが、そうする義務はない。
フランスでは2010年から学校での携帯電話の使用が禁止されている
12月中旬、フランスのジャン=ミシェル・ブランケール教育大臣は、国内の学校でのスマートフォンの広範囲にわたる禁止を発表した。 2010年以来、これまでのところ、そこでの使用は授業中にのみ禁止されているが、禁止は休憩時間にも拡大されるべきである。
この措置の理由は、携帯電話が生徒の成績に悪影響を及ぼすためである。ロンドン・スクール・オブ・エコノミクスによる2015年の研究では、スマートフォンの禁止により、16歳の生徒からなるテストグループのテストスコアが6.4パーセント向上したことが示されており、これは年間5日間の追加授業の影響に匹敵する。

ドイツ教師協会は携帯電話の禁止についてこう述べている
このテーマは専門家のサークルでも長い間議論されてきました。ドイツ教師協会の元会長ヨーゼフ・クラウス氏は、学校では集中力と熟考が求められるとして、2014年のシュピーゲルとのインタビューで携帯電話の使用禁止に明確に賛成の立場を表明した。 「学校の外にはすでに気を散らすものが十分にあります」とクラウス氏は言います。

2017年6月から教職員協会の会長に就任しているハインツ・ペーター・マイディンガー氏は異なる意見を持っている。 mirai.click とのインタビューで、彼は前任者と矛盾し、柔軟な解決策を主張しています。

スマートフォンが学習を有意義にサポートできない限り、授業中の携帯電話の使用は引き続き禁止されるべきです。小型の装置は自然科学において特に役立ちます。実験を後でより詳細に評価するために、携帯電話のカメラで記録することができます。教師はスマートフォンを持たない生徒が差別されないようにするだけで済みます。
妥協策としての「携帯電話の時間」
それにもかかわらず、スマートフォンは授業外であっても気が散る可能性が高くなります。したがって、たとえ休憩中であっても、デバイスを常に使用すべきではないとマイディンガー氏は言います。学生は、昼休みなど、事前に取り決めた「携帯電話の時間」に対応できます。
一般に、スマートフォン依存症のテーマは学校でもっと頻繁に取り上げられるべきです。彼は携帯電話断食で良い経験をしました。授業は、自由時間であっても、一定期間携帯電話を使用せずに行われます。 「四旬節」の後、携帯電話のない日々が再現されます。マイディンガー氏によると、多くの学生はスマートフォンが日常生活に広範囲に及ぼす影響に驚いているという。
物の持ち込み禁止はもはや適切ではない
しかし、マイディンガー氏は、物の持ち込みを厳格に禁止することは信じていません。緊急時には、子供たちが保護者に連絡できるようにする必要があります。「かつては学校に電話ボックスがありましたが、長年にわたって撤去されてきました。今日、子供は特別な状況で電話をかけるために特別にオフィスに行かなければなりません。物事を迅速に行わなければならない場合、この解決策は必ずしも現実的であるとは限りません」と協会の会長は述べた。
ドイツの学校でのスマートフォン禁止について他の専門家はこう考えている
カールスルーエ地方議会の州教師試験室長ヨハン・バイヒェル氏も、2014年のシュピーゲルのインタビューで「対面」コミュニケーションを推進すると発表した。緊急時に電話をかけることができるように、携帯電話はナップザックの中で手の届くところに保管しておく必要があります。
当時、ベルテルスマン財団の理事であるヨルク・ドレーガー氏は、明確に定義された例外を伴う禁止に賛成の声を上げた。デジタル化は大きな可能性をもたらします。したがって、学校はスマートフォンを授業に具体的に組み込む必要があります。しかし、テクノロジーを無制限に子供たちに任せるべきではなく、「学校は私的使用についての明確なルールに同意する必要があります。」
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ドイツでも携帯電話の使用禁止が始まるのか?それが読者の考えです
Facebook のファンも、ドイツで携帯電話が禁止される可能性についてコメントしました。
多くの人は学校でのスマートフォンの使用が制限されることに抵抗はなく、スマートフォンがパフォーマンスを制限するというロンドン・スクール・オブ・エコノミクスの調査結果は、禁止を正当化するのに十分な理由だ。国家によって規制されるべきでない唯一のものは、余暇における携帯電話の使用です。
あるユーザーは、親の自己決定権を支持する声を上げています。
極端ではあるが、可能な解決策として、未成年者に対する携帯電話の一般的な禁止も言及された。
学校では携帯電話禁止?あなたの意見は何ですか?
どう思いますか?学校ではスマートフォンを完全に禁止すべきでしょうか、それとも一定の範囲内で使用を許可するのが正しいのでしょうか?スマート携帯電話はおそらく教育を改善する可能性さえあるのでしょうか? 特に学習プロセスに組み込むべきでしょうか?投票してコメントにあなたの意見を書いてください!
